生命与形式的对抗——齐美尔理论视野中的教育危机

学校教育是人们创造出来的一种教育形式,现代社会的人们在追求学校教育目的的同时,却忽视了教育机构内那些生命的精神要求,于是人们把手段当成目的,学校教育使得儿童的生活变得越来越缺乏内在的价值。齐美尔关于生命与形式矛盾的阐述对于我们理解教育机构中儿童生存的现状具有重要的意义。