两种典型的小学英语课堂教师提问类型分析 |
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作者姓名: | 汲 婷 |
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作者单位: | 安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241000 |
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摘 要: | 近年来,许多研究者都认为课堂是一个很值得研究的方面,因为课堂对于二语学习者而言很重要,其中起关键作用的是教师课堂提问。本文分析两种教师提问类型,包括描述教师课堂提问现状、教师课堂提问分类及展示性问题与参考性问题对比研究,最后得出:可以两者结合,尽量多问参考性问题。同时也根据不同的教学内容、教学目的、学生水平等因素选择采取展示性问题还是参考性问题。
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关 键 词: | 教师提问类型 展示性问题 参考性问题 |
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