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问学施教 简中求道
引用本文:朱占奎.问学施教 简中求道[J].江苏教育,2014(10):23-25.
作者姓名:朱占奎
作者单位:;1.江苏省靖江高级中学
摘    要:<正>当今社会,繁荣的背后充斥着迷茫与喧嚣,本应宁静的教育也有些飘然。高中校园里,教师快节奏地工作着,不停地备课、上课、批改作业,不停地开展常规教育、找学生交流、处理突发事件……周而复始,整天忙忙碌碌。我们是否好好想过:"我们为什么教?教育的本质是什么?社会需要的是什么样的教育?"我们是否好好思考过:"我们该教什么?教教材、教教辅、教学生考试、教学生经验,还是基于课程标准来教学?"所以,我们忙碌着,有时却无所适从。事实上,思想决定行为,教师的教学行为常常受制于自己的教学主张。教学是我们每一个教师的生活,生

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