信息技术与生物化学课程整合的实践与体会 |
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引用本文: | 刘保东.信息技术与生物化学课程整合的实践与体会[J].时代教育,2014(10):116. |
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作者姓名: | 刘保东 |
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作者单位: | 长治卫生学校; |
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摘 要: | 信息技术与各门学科的整合已经是目前教育教学的一个潮流,然而,信息技术与生物化学之间的课程整合在课程改革中显得尤为突出。课程改革不仅能够使教师的教学水平发挥到最好,还能使学生对这门学科更加有兴趣。本文通过对信息技术和生物化学整合的事实,从整合原因出发,详细介绍整合实践过程,多方面、多角度地阐述课程整合的体会并分析整合优点。
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关 键 词: | 信息技术 生物化学 课程整合 整合优势 实践 |
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