|
|||||
|
|
| 强化三级管理，步入实验室建设的良性循环 | |
| 引用本文： | 乔文才.强化三级管理，步入实验室建设的良性循环[J].中小学实验与装备,1994(3). |
| 作者姓名： | 乔文才 |
| 作者单位： | 松滋县南海镇中学 |
| 摘 要： | 强化三级管理，步入实验室建设的良性循环松滋县南海镇中学乔文才（４３４２００）三级管理的第一级是实验室的统一管理，由实验员负责。第二级是科任教师对班、科实验活动的管理；第三级是学生班组的自我管理。‘“专员牵头，三级管理，分工合作”是我校实验工作的基本格... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |