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| 快乐学物理,从跨越“台阶”开始 | |
| 作者姓名： | 辛亚 |
| 作者单位： | 张家港市暨阳高级中学 |
| 摘 要： | 物理是一门研究自然规律的学科,由于其自身的特点及规律对学生的综合能力较高,特别是初、高中在物理学习上的不同要求,学生在物理学习的衔接上出现了较大的台阶,无论是概念、公式、方法都出现了一个大的飞跃,导致高一新生对物理学习产生障碍,心理上形成畏难情绪,如果解决得不好还会影响到学生个人素质的全面发展. |
| 关 键 词： | 物理学 台阶 实验 |
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