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杂志ISSN号
四论30年历史高考的得与失--试题存在的问题及对中学教学的影响
作者姓名:
李晓风
张增强
成学江
摘 要:
【编者按】在全国各地教育管理部门和学校纷纷总结成绩,大谈深化课改的当下,北京市三位历史学科特级教师张增强、李晓风、成学江却冷静思考,尖锐地指出历史课改、历史教学乃至历史教育仍存在着诸多不利因素,可谓“盛世危言”。三位的立论根据是,历史课程几乎没有改变“繁、难、偏”等传统弊端,教学内容繁缛不堪,学生成长所必需的文化素养类...
关 键 词:
中学教学
历史高考
得与失
试题
教育管理部门
历史课改
特级教师
历史学科
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