|
|||||
|
|
| 关于高中历史新课程教学中高三通史复习的思考 | |
| 引用本文： | 刘金军.关于高中历史新课程教学中高三通史复习的思考[J].中学历史教学参考,2011(10):20-23. |
| 作者姓名： | 刘金军 |
| 作者单位： | 广东省广州市教育局教学研究室,510030 |
| 摘 要： | 基于高中历史新课程设计思路编写的教科书历史的时序性较差，历史的整体性不强，对教师的教、学生的学也产生了一定的影响。然而，《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（课程标准实验版）中的考试范围则是以通史顺序呈现，新课程高考历史试题也非常重视考查考生的通史知识和通史思维。因此，探索高中历史新课程通史复习的有效途径和方法，对提高... |
| 关 键 词： | 高中历史新课程 新课程教学 历史复习 通史 高三 高考历史试题 课程设计 考试范围 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |