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| 小学美术课堂中常规性训练的实验与研究 | |
| 引用本文： | 王蓓.小学美术课堂中常规性训练的实验与研究[J].学生之友(小学版),2013(6):76. |
| 作者姓名： | 王蓓 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市南渡小学 |
| 摘 要： | 小学美术新课程标准明确提出了:"应使学生在美术学习的过程中逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力"。这样的一段话对我们的启示意义在于:强调美术学科人文化在美术课堂教学改革中的主要意义,同时体现了美术工具性的特点。美术教师在以往的美术教学活动中总是在如何教的问题是翻来覆去的,都有一个从什么都教到什么都不敢多教的过程。在文中我关注技能的传 |
| 关 键 词： | 常规性 美术课堂 美术课程 训练目标 美术学习 美术新课程标准 新课标 美术学科 美术教学 课堂教学改革 |
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