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| 设置问题情境搞好生物教学 | |
| 作者姓名： | 顾子学 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县安宜高级中学 |
| 摘 要： | 现代教学论指出从本质上讲,产生学习的根本原因是问题,在生物教学中,课堂提问也是经常采用的一种方法.但要取得有效的思维成果,就必须给学生思维的动力,充实思维的材料,且要善于引导、疏通思路,教给学生思维的方法,提高驾驭知识的能力,为学生开展积极的思维活动铺路架桥. |
| 关 键 词： | 生物教学 问题设置 学生思维 |
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