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| 演示实验与培养能力初探 | |
| 引用本文： | 韩三鱼.演示实验与培养能力初探[J].天津教育,1986(9). |
| 作者姓名： | 韩三鱼 |
| 摘 要： | 演示实验是化学教学的基础,是把学生引入化学世界的向导.此外,在培养学生能力,发展学生智力方面,也有着不容忽视的作用. 演示实验的教学程序大体是: 分析实验→观察→思维→结论→实践概括迁移一、正确引导,培养学生的观察力观察力是智力活动的门户和源泉.而演示实验的教学则是培养学生观察力的重要手段.为此,我是从以下几方面进行教学的. 1.明确目的,突出重点同一个内容的演示实验,往往服务于不同的教学内容,其目的也就有所不同.教师必须认真研究,根据所要达到的目的,正确引导学生进行观察.如初中化学讲氢气的可燃性时, |
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