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| 班级管理中的六个原理 | |
| 作者姓名： | 张新宇 |
| 作者单位： | 江苏梁丰高级中学 |
| 摘 要： | 高质量的班级管理,是每个班主任梦寐以求的。班级管理的目标是让同学们养成积极向上的生活态度、一丝不苟的处事作风。这种生活的态度、生活的习惯会迁移到学习中,对学生综合素质的提高非常有帮助。因此,如何通过班级管理对学生进行养成教育、开发学生的非智力因素是每个班主任应该不断探索的东西。在多年的班级管理中,我总结出了以下六个原理。一、测不准原理——实现管理的活泼性物理学上有一个“测不准原理”。它揭示的是这样一种事实:某些物理现象不能凭借实验设备和计算手段来测出其发生和发展,这不是仪器本身的缺陷所致,而是因为这种… |
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