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体验式小说阅读教学有效策略
作者姓名:张钧法
摘    要:小说阅读教学,如果用单调枯燥的抽象思维代替了形象思维和情感体验,自然就无法体会阅读过程中所伴随的情感体验和审美愉悦。而体验式小说阅读教学则是引导学生通过多种感官来感知、解读文本,主体亲历体验并获得相应的认识、情感、态度和价值观的一种高效阅读教学策略。

关 键 词:阅读教学策略  体验式  有效策略  小说  情感体验  抽象思维  审美愉悦  阅读过程
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