“十边地”：不应忽略的资源

在《菜园小记》一文中，吴伯萧先生称菜园中的边角零星地为“十边地”，利用好了可以增加收益。课堂教学常常被喻为“耕耘”．我们对一节课主体框架外零星时间的利用，不也像“十边地”一样吗？如一节课的准备、过渡、总结等边缘部分。即课初、课中、课尾这些“边”“角”时间。事实上。老师们很注重向课堂45分钟要效率，却容易忽视这些“十边地”。致使一节语文课没有达到最佳效果。