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| 从分析引向概括——谈第五组教材的教学 | |
| 引用本文： | 叶存铃.从分析引向概括——谈第五组教材的教学[J].小学语文教学,1997(2). |
| 作者姓名： | 叶存铃 |
| 作者单位： | 福建宁德师范学校 |
| 摘 要： | 从分析引向概括——谈第五组教材的教学□福建宁德师范学校特级教师叶存铃一、教学要求根据教学大纲的规定和教材的内容特点，可以将本组教材的教学要求拟定为：１．学习预习，借助字典自学生字新词，归类辨析多音字，复习巩固笔画易错漏的字形；２．积累词语，练习用词造... |
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