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| 教师当“导演”,学生做“主角”——《人怎样传递信息》的教学 | |
| 引用本文： | 任秋华.教师当“导演”,学生做“主角”——《人怎样传递信息》的教学[J].江苏教育,1994(1). |
| 作者姓名： | 任秋华 |
| 作者单位： | 金坛县尧塘中心小学 |
| 摘 要： | 优化教学过程的核心是调动学生学习的积极性与主动性。学生的智力和创造力只有在主动、积极的学习活动中才能得到发展。课堂教学中我注意:教师起启发引导的作用,让学生充分地放开手脚、探求新知。我就是这样教第六册自然第十课《人怎样传递信息》的。 创设情境、导入新课 一开始我就把学生带入特定的环境,听几段材料自编、由学生参加录制的录音。让学生边听边想:用什么通讯工具?用于什么事情?“0101,我是02, |
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