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| 让音乐知识技能在“动感地带”勃发生机 | |
| 引用本文： | 祝伟娟.让音乐知识技能在“动感地带”勃发生机[J].中小学音乐教育,2006(3):22-24. |
| 作者姓名： | 祝伟娟 |
| 摘 要： | 几年以前，知识技能还是音乐教学的香饽饽!新课改的东风一吹，强调淡化知识技能，强调对音乐的感受、体验。知识技能似乎变得“高压”起来，音乐老师似乎一提知识技能，便觉得不那么“课改”了。于是，在寻寻觅觅的转折过渡中，知识技能便经历了两种尴尬： |
| 关 键 词： | 音乐知识技能 “动感地带” 生机 音乐教学 音乐老师 新课改 强调 |
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