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| 课堂提问意识与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 贺晓英.课堂提问意识与创造性思维的培养[J].河南教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 贺晓英 |
| 作者单位： | 临颍县实验小学 |
| 摘 要： | 什么是学问？有人说学问就是学习“怎样问”，即学会思考问题。这种解释，客观、科学地给我们指出了教书育人的方法。实践证明，学生思维最活跃的时候，往往是教师提出一些具有启发性问题的时候。那么，怎样提问才能激发学生的创造睦思维呢？ |
| 关 键 词： | 创造性思维 提问意识 培养 课堂 学生思维 教书育人 性问题 学问 |
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