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| 研究性学习的学生发展价值 | |
| 作者姓名： | 胡振山 |
| 作者单位： | 山东科技大学西校区（工程学院）计算中心 |
| 摘 要： | 培养学生的创新能力、独立学习的能力。研究性学习不同于课堂教学，它要求教师与学生共同收集资料、共同思考、共同研究，去发现问题、思考问题、解决问题。在这个过程中，教师的职责是指导学生独立地进行某一课题的研究，而不是向学生传授现成的知识。此时，教师与学生的关系是完全平等的，学生不依赖教师，自己通过努力，来寻 |
| 关 键 词： | 研究性学习 创新能力 学习兴趣 独立思考 民族自豪感 集体主义教育 协作精神 高校 |
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