体育教育在云南高校非体育专业学生中实施现状研究

文章采用文献资料法、调查问卷法以及数理统计法对云南非体育专业的学生在接受体育教育中的各种情况进行心理素质、身体素质、运动技能、理论知识结构四个方面的调查,并结合21世纪体育教育专业人才的要求,总结出提高办法,旨在为合理改变和提高学生的质量提供理论依据。