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| 在数学教学中培养学生的创造性思维 | |
| 作者姓名： | 赵守法 |
| 作者单位： | 山东省寿光工贸职业中专 |
| 摘 要： | 培养学生的创造性思维是发展学生智力的中心问题,人的创造性思维活动,通常由问题开始产生。美国心理学家马兹罗指出,人的创造力分两种：一种是特殊才能的创造性,一种是自我潜力能力发展的创造性。在数学教学的过程中,要培养的正是第二种意义上的创造性思维,通过教学达到认识过程的智力、能力开发,并且提高运用知识于实际的能力。数学这一学科概念抽象,内容枯燥,学起来乏味,难以引起学生的学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维呢？ |
| 关 键 词： | 创造性思维 学生智力 数学教学 培养 能力发展 学习兴趣 中心问题 思维活动 |
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