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精心创造有效情境 激发学生学习情绪
作者姓名:郭秀丽
摘    要:情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法,音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力,教师通过声光图等各种教学手段,感染学生进入特定的艺术氛围,从而使学生在兴趣盎然中学习音乐。

关 键 词:情境教学 学习情绪 学生 激发 音乐课 心理氛围 感情色彩 教学方法
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