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| 学生与教材是主体与客体的关系 | |
| 作者姓名： | 韩继红 |
| 作者单位： | 河北省大厂县邵府乡双臼小学 |
| 摘 要： | 教材即学生所要学习的知识,它是作者认识事物的结果.作者认识的结果有形、有声地外显于语言文字,成为主体能力直接作用的客体,同时又将认识的动机、情感、过程内隐于中,因而是人格化的客体. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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