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(1+1)亲子系列实验课程之三:五官细节的发现和现象
引用本文:龙念南,温友新.(1+1)亲子系列实验课程之三:五官细节的发现和现象[J].早期教育,2010(3):6-7.
作者姓名:龙念南  温友新
作者单位:[1]中国儿童中心 [2]首都师范大学
摘    要:活动目标: 培养孩子和家长的观察力;让孩子通过自己的眼睛去发现五官的细节;充分发挥家长和孩子的想象力,把对观察五官的练习变成对一个物体的观察练习。

关 键 词:想象力  五官  实验课程  亲子  活动目标  观察力  孩子  家长
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