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| 谈谈如何使学生掌握科学的思维方法 | |
| 引用本文： | 康井泉,刘民.谈谈如何使学生掌握科学的思维方法[J].北京教育(高教版),2002(11):39-40. |
| 作者姓名： | 康井泉 刘民 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 思想政治教育要由传输观念型向启发思维型转变,使学生学会用辩证的、发展的、全面的观点去分析和观察社会现象,由浅入深地理解和把握社会发展规律,正确认识社会政治、经济、文化、科技发展中的诸多热点、焦点、难点、疑点问题,从而达到培养学生思维的科学性和思维个性、挖掘学生的思维潜能,以此来调动学生的主观能动性,使之掌握科学的思想方法,从而产生持久的精神动力,促进学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 思维方法 思想政治教育 学生培养 创新意识 思维训练 |
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