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| 培养低年级学生数感之初探 | |
| 引用本文： | 耿雅赛.培养低年级学生数感之初探[J].现代教育科学,2010(7):81-81. |
| 作者姓名： | 耿雅赛 |
| 作者单位： | 河北衡水饶阳县饶阳镇小学,河北饶阳053900 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力。而发展“数感”就排在第一位，可见，“数感”的培养至关重要，是数学素养中的基础。那么，如何培养低年级学生的数感呢？ |
| 关 键 词： | 低年级学生 数感 培养 《数学课程标准》 数学活动 空间观念 统计观念 推理能力 |
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