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| 创设历史情境,提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 李学丽 |
| 作者单位： | 济南市高新区第一实验学校 |
| 摘 要： | 时至今日,我国中学历史课堂教学的现状还是不尽如人意。君不见,喋喋不休式、生搬硬灌式、死记硬背式、圈圈点点式、题海战术式传统模式依然充斥着我们的历史课堂。恶性循环,历史学科也就成了学生们厌烦、讨厌的科目。要改变这种状况,需要教师在课堂教学上多下工夫, |
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