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| 走出作文教学的困惑，让学生写真事、吐真情，抒实感 | |
| 引用本文： | 谢国民.走出作文教学的困惑，让学生写真事、吐真情，抒实感[J].四川教育学院学报,2000,16(12):14-15. |
| 作者姓名： | 谢国民 |
| 作者单位： | 四川省射洪县复兴中心，629000 |
| 摘 要： | 执教语文近十年 ,对作文教学几许迷茫 ,几多困惑。迷茫的是教什么 ,到底怎样教 ;困惑的是学生怕写作文 ,写不出佳作 ,一节课下来 ,能提笔开好头者屈指可数。到硬逼着学生交作文时 ,只好生搬硬套 ,胡乱编造 ,敷衍了事 ,以致到下次作文 ,还有个别“特困户”交不起来。再读罢学生作文 ,其质量实在令人汗颜。细细想来 ,究其原因 ,有来自各方面的因素。一、学校自身。学生长期被关在学校里实行封闭式管理 ,学校成了真正的“修道院”,本该充满七色阳光的生活变得单调平淡 ,失去了亮色 ;本该让自己的思想感情肆意放纵 ,想象的翅膀任意飞翔的学生时… |
| 关 键 词： | 作文教学 学生 非智力因素 智力因素 |
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