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| 论研究生培养模式多样化 | |
| 引用本文： | 刘鸿.论研究生培养模式多样化[J].江苏高教,2002(6):116-118. |
| 作者姓名： | 刘鸿 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院,湖南,长沙,41083 |
| 摘 要： | 研究生培养模式多样化是世界研究生教育发展和改革的重要趋势，它是培养目标多样化，个人价值取向多元化及研究生培养模式自身完善的结果。多维质量观、不同类型的大学、多层学位类型是实现研究生培养模式多样化的重要条件。就我国目前的现实而言，在由“单一”向“多样”变革的过程中应注意避免“固守多样化将有损于质量提高”的认识误区，“重蹈单一化”的操作误区和“追求大而全”的发展误区。 |
| 关 键 词： | 研究生 培养模式 多样化 培养目标 个人价值 学位类型 |
| 文章编号： | 1003-8418(2002)06-0116-03 |
| 修稿时间： | 2002年7月18日 |
On the diversification of Postgraduate Training Models |
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| Keywords: | |
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