提高初中语文朗读教学质量的几点策略 |
| |
引用本文: | 邹海云.提高初中语文朗读教学质量的几点策略[J].学生之友(初中版),2010(2). |
| |
作者姓名: | 邹海云 |
| |
作者单位: | 云南省西双版纳州景洪市嘎栋中学; |
| |
摘 要: | 《新课程标准》把朗读放到了前所未有的重要位置,要求学生形成良好的语感,要求七至九年级学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读,建议各个学段的教学都要重视朗读和默读。由此可见朗读教学在整个语文教学中的重要作用。
|
关 键 词: | 初中语文教学 培养学生 课文 普通话 新课程标准 听说读写能力 多媒体技术 教学质量 朗读教学 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|