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| 语文学习中语言积累方法的探讨 | |
| 引用本文： | 高续霞,吴鹏.语文学习中语言积累方法的探讨[J].现代语文,2008(11). |
| 作者姓名： | 高续霞 吴鹏 |
| 作者单位： | [1]山东省梁山第一中学 [2]山东省日照第四中学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材料主要是指汉字和词语;语言范例是指好词佳句、名段名篇名作;语言知识是指同语言材料、语言范例的掌握密切相关的字词句篇、语法逻辑等知识。 |
| 关 键 词： | 积累语言 《全日制义务教育语文课程标准》 积累方法 语文学习 语言材料 语言知识 语文教学 语文素养 |
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