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| 谈口语交际训练的几种形式 | |
| 作者姓名： | 卢小娥 |
| 作者单位： | 上林县木山初中小学部,广西上林,530511 |
| 摘 要： | 在实践中,我依据教材,根据学生的年龄、心理特点和生活经验,结合生活实际开展了多种多样的口语交际训练形式。1．精心创设交际情境。口语交际情境创设的方式很多。例如,自制课件、影视片段、绘制有关情境的图画,或用生活中的情境,引发交际的需要,如三年级下册《语文园地一》口语交际的话题是“介绍家乡的景物”,学生可对自己最熟悉的家乡的景物,按照一定的顺序来说, |
| 关 键 词： | 口语交际训练 交际情境 生活经验 三年级下册 心理特点 训练形式 生活实际 情境创设 |
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