勇于探索实践 实施职务聘任——北京师范大学2000年专业技术职务聘任回顾

从“因人设事”到“按需设岗”，从“身份管理”转向“岗位管理”，高校内部管理体制改革在逐步深入，教师聘任制在逐步完善。但是，要衽真正意义上的教师聘任制，必须对教师实行严格、有效的履职考核。本刊特别刊登了有关的一组文章，既有进一步推行教师聘任制方面的文章，也有积极探索履中考核新路子的文章，希望能引起广大读者的关注和讨论。