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| 世界历史教学中“美”的感悟 | |
| 引用本文： | 梁兴平.世界历史教学中“美”的感悟[J].甘肃教育,2006(8). |
| 作者姓名： | 梁兴平 |
| 作者单位： | 崇信县第一中学 甘肃崇信744200 |
| 摘 要： | 世界历史教材中蕴藏着丰富的美的因素,挖掘其中的“美”,让学生感悟就成为教师在历史课教学中的一大亮点。一、世界历史的时代美新课标下的历史教学,教师要转变传统的理念,抛弃陈旧的观点,在传授基础知识的同时,要把握住时代的脉搏,通过教学启迪学生的心灵,激发学生的思路,让学生切实体会到历史的魅力。在讲“资产阶级革命时代的东西方世界”这一章时,我选取了大量的历史资料、图片,通过图文并茂的展示和论述,让学生充分认识到人类的历史是生产力发展的历史,在生产过程中,人们结成一定的生产关系,当旧的生产关系不适应生产力发展的时候,代表… |
| 关 键 词： | 世界历史教学 感悟 美 |
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