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| 转化后进生策略之我谈 | |
| 引用本文： | 杨晓玲.转化后进生策略之我谈[J].陕西教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 杨晓玲 |
| 作者单位： | 陕西延安市安塞县建华镇中心小学; |
| 摘 要： | 所谓后进生,主要是指学习能力和纪律观念有待加强的学生。转化后进生,是新课程理念孜孜以求的重要目标,是衡量一位教师是否优秀的重要内容,同时也是教师工作的一个难点。本人在长期的教育实践中认为,如果教师具备四 |
| 关 键 词： | 宽容 教育实践 重要内容 新课程理念 面向全体学生 重要目标 转化后进生 教师工作 不良表现 学习能力 |
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