用理科思维构建地理教学新模式 |
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引用本文: | 李玉红.用理科思维构建地理教学新模式[J].教学月刊,2010(12):29-31. |
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作者姓名: | 李玉红 |
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作者单位: | 邳州市第三中学,江苏邳州221300 |
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摘 要: | 长期以来,人们总是把中学地理当做文科对待。然而,新课标明确规定,要“通过比较、抽象、概括等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律”,即地理教师要用理科的思维方式进行教学。本文结合“热力环流”的教学设计,谈谈如何用理科思维构建地理教学的新模式。
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关 键 词: | 教学新模式 思维过程 中学地理 理科 地理概念 地理事物 思维方式 地理教师 |
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