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| 数学课堂莫要错失“生成”良机 | |
| 作者姓名： | 沈松乾 |
| 作者单位： | 桐乡市凤鸣高级中学,浙江桐乡314500 |
| 摘 要： | 课堂是师生共同创造的过程，而不是教师的一言堂．最近参加教学研究活动，发现许多课都有一个共同的特征，就是教师讲得多，课堂“生成”少，有的甚至回避“生成”． |
| 关 键 词： | “生成” 数学课堂 教学研究活动 教师 师生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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