对热闹的生物学课堂的冷思考 |
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引用本文: | 王荐.对热闹的生物学课堂的冷思考[J].教学月刊,2010(10):36-38. |
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作者姓名: | 王荐 |
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作者单位: | 无锡市第一女子中学,江苏无锡214002 |
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摘 要: | 新课程实施以来,广大教师在落实新课程理念方面做了许多有益的探索。在“面向全体学生”和“倡导探究性学习”的理念倡导下,课堂中学生的活动多了,师生交流多了,小组合作学习多了,教师讲解少了,但在热闹的活动背后,学生冷静的思考、理性的思维、扎实的训练似乎被忽略了。所以我们有必要对热闹的生物学课堂进行一番冷思考,让热闹的生物学课堂“静一静”,从而促进学生冷静地思考、理性地思维,给以更扎实的训练,使教学更为有效。
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关 键 词: | 生物学 冷思考 课堂 面向全体学生 小组合作学习 教师讲解 新课程实施 探究性学习 |
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