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| 明确思路 抓住特点 体味写法 ——《威尼斯的小艇》教学谈 | |
| 引用本文： | 夏丰笙.明确思路 抓住特点 体味写法 ——《威尼斯的小艇》教学谈[J].湖北教育,1997(Z2). |
| 作者姓名： | 夏丰笙 |
| 作者单位： | 当阳市北门逸夫小学 |
| 摘 要： | 教材简析与教法提示]: 《威尼斯的小艇》一文介绍了威尼斯的小艇是什么样儿的,船夫怎样驾驶小艇和小艇在威尼斯的作用,描写了这座世界著名的水上城市特有的风光。课文可分为四段:第一段讲小艇是威尼斯主要的交通工具;第二段讲威尼斯的小艇是什么样儿的;第三段讲船夫的驾驶技术特别好;第四段讲威尼斯的小艇的作用。全文围绕小艇在威尼斯的重要作用这一中心展开,文章条理清楚,写作思路清晰。 教学本文时,先从文章的条理入手,弄清作者的思路,再指导学生运用边读边思边议的方法阅读课文,指导学生弄懂作者是如何抓住威尼斯小艇的特点来写具体的,了 |
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