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| 《奶奶心里照样甜》口语交际教学设计 | |
| 引用本文： | 许建华.《奶奶心里照样甜》口语交际教学设计[J].教学与管理,2002(32). |
| 作者姓名： | 许建华 |
| 作者单位： | 江苏海安西场实验小学 |
| 摘 要： | 犤教学内容犦苏教版六年制小语第七册第二单元“口语交际”———《奶奶心里照样甜》犤设计理念犦１．整个设计力图体现促进学生全面发展的发展性教学原则，抓住小学生观察能力差，不容易具体描述图意的薄弱环节，用出思考题和启发性提问的方法，辅以多媒体展现和表演等新颖的形式，帮助学生掌握观察要点，弄清图意，为进一步想象和口述打好基础。２．整个口语交际训练还注意到了循序渐进的教学原则，让学生先逐幅图“分层练说”，然后再“连贯总说”，通过这样的教学程序训练学生把图的意思说明白，说具体，说连贯。犤教学要求犦１．引导学… |
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