英语专业大学生综合英语课堂参与性的实证研究 |
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引用本文: | 王远芳,陈姣姣.英语专业大学生综合英语课堂参与性的实证研究[J].广西教育学院学报,2011(2):162-164,173. |
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作者姓名: | 王远芳 陈姣姣 |
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作者单位: | 广西师范学院外国语学院,广西,南宁,530001 |
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摘 要: | 随着近年来二语习得研究的发展,在外语教学领域,对学习主体的研究渐成主流,在外语教学过程中,越来越强调"以学习者为中心"的教学方法。许多研究证明:学习者在语言学习过程中的积极主动作用非常重要,学生的积极参与是课堂教学成功的关键。本文通过对英语专业大学生综合英语课堂参与性的调查,为人们了解英语专业大学生学习该课程的现状提供一个崭新的视角。
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关 键 词: | 课堂参与性 综合英语课堂 教学启示 |
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