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杂志ISSN号
初中数学几种课堂教学新模式的研究
作者姓名:
詹洪青
作者单位:
浙江宁波市洪塘中学,浙江宁波315033
摘 要:
在课改过程中,教师尽快转变教学观念,是课改成功的关键因素之一,而旧观念下的传统课堂教学模式已不适应在国家数学课程标准下的数学课堂教学,因此探索新的课堂教学模式很有现实意义。本文将结合教学实际探讨初中数学课堂教学的几种模式。
关 键 词:
初中数学 教学模式
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