基于遗传层次分析法的“双师型”教师实践能力评价

首先阐述了“双师型”教师所必须具备的实践能力，在此基础上，引入遗传层次分析法，选取“双师型”教师实践能力的评价指标，将实践能力中诸因素定量化，用一种通用的全局优化算法——加速遗传算法进行求解，最后引入相关算例，对比评价结果，说明该方法增强了评价的稳定性和准确性，为人力资源管理和“双师型”师资队伍建设提供了数字依据。