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| 思维严谨的学生 | |
| 引用本文： | 何芳.思维严谨的学生[J].少年文摘,2004(4). |
| 作者姓名： | 何芳 |
| 摘 要： | 某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他:“树上有10只鸟,开枪打死1只,还剩几只?”学生反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80~100分贝。”“那就是说会震得耳朵疼的那种?”“是。”“在这个城市打鸟犯不犯法?”学生又问。“不犯法。”“您确定那只鸟真的被打死啦?”“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”“OK,树上的鸟里有没有聋子?”“没有。”“有没有关在笼子里的?”“没有。”“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?”“没有。” “有没有残疾的或饿得飞… |
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