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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
善待合情推理
作者姓名:
梅建伟
作者单位:
衢州市柯城区实验小学,浙江324000
摘 要:
在一次数学课上,教师设计了一个活动,要求学生根据教师提供的信息,判断三人中谁的数学成绩比较好?为什么?每个小组先在组内交流,再派出代表在全班展开讨论。
关 键 词:
合情推理 数学教学 小学 课程标准 演绎推理
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