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| 教学推理在当前数学教育中的角色——基于ICME-14·DG3的研究述评 | |
| 引用本文： | 陈思,李丹杨.教学推理在当前数学教育中的角色——基于ICME-14·DG3的研究述评[J].数学教学,2022(2):10-14+5. |
| 作者姓名： | 陈思 李丹杨 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | <正>1引言“第14届国际数学教育大会”(The 14th International Congress on Mathematics Education,ICME-14)于2021年7月在上海华东师范大学举行,本次大会共设15个讨论组(Discussion Group,简称“DG”),旨在讨论国际上或地区范围内具有挑战性、有争议或新出现的问题.本文就第三讨论组的主题“教学推理在当前数学教育中的角色”展开述评. |