关于学前教育专业视唱教学的思考

视唱教学是学前教育专业音乐教学的一个基础环节,对于提高学前教育师资的音乐感知能力和音乐综合素质具有重要意义。由于各种原因,目前学前教育专业视唱教学存在一些问题,这阻碍了学前教育师资音乐能力的全面发展,给学前教育师资的成长成才和以后的职业发展带来了诸多不利影响。本文对学前教育专业视唱教学中的不足进行思考并提出一些改善建议。