论“解放”幼儿的美术教育

<正>陶行知是我国伟大的教育家、社会活动家,他把培养人的创造精神、主动精神置于突出位置,提出"要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育"的理念。一、打破禁锢幼儿头脑的枷锁幼儿有着跟成人不一样的世界,他们的世界里充满了幻想,简简单单的一个圆形,在他们眼里可能是一个皮球、也可能是一块饼干……可是有些教师在美术活动中却用许多条条框框限制和抹杀了幼儿独具创造性的想法。我曾经看过一位