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分类号
杂志ISSN号
研究性学习与精神成长
作者姓名:
刘鸣镝
作者单位:
无锡市堰桥中学
摘 要:
研究性学习带给学生的不仅仅是学习方式的改变,更重要的是体验新的学习方式使其养成合作与共享的个性品质,形成在生活中主动发现问题并解决问题的态度与能力,丰富生活的体验,形成积极进取的个人品质。
关 键 词:
研究性学习
学习方式
精神成长
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