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| 浅说作文“五式”法 | |
| 引用本文： | 龙祖发.浅说作文“五式”法[J].快乐阅读,2011(13):64-65. |
| 作者姓名： | 龙祖发 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳县水寺中学; |
| 摘 要： | 近几年,新课程改革在不断推进,中考、高考作文评分都已分为基础等级与发展等级。这既表明语言表达是有层次性的,也肯定和尊重了学生的个性差异。那么,如何指导学生作文,以帮助学生轻松地由文从字顺的基础表达,发展到准确地、艺术地、审美地表达,从 |
| 关 键 词： | 语言表达 个性差异 新课程改革 学生作文 高考作文评分 发展等级 基础等级 基础表 层次性 审美 |
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